IFTIS-SUP
CFA - Centre de Formation des Apprenti​
Action de formation par apprentissage
BTS AUDIOVISUEL EN ALTERNANCE

Le contenu de la formation se divise en deux grands blocs, l’enseignement généralet l'enseignement professionnel.

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PARTIE I : ENSEIGNEMENT GENERAL

 

Compétences: L’enseignement vise à transmettre les éléments essentiels d’une culture permettant aux futurs professionnels d’évoluer dans le monde des images et des sons avec des repères fiables, relevant de la culture de la narration littéraire et du récit, de la culture de l’image, peinture, photographie, cinéma, de la culture des sons et de l’imagerie sonore, notamment musicale, de la culture des médias. L’enseignement se fonde sur l’étude de productions et d’œuvres des domaines de l’écrit, de l’image fixe ou animée, du son, de l’audiovisuel en prenant en compte leurs évolutions récentes et actuelles. L’enseignement associe pratiques analytiques, réflexion personnelle et synthétique, expression orale et écrite.

 

Nombre d’heures : 240h (réparties sur les deux années de formation en séances de 4h)

 

Epreuve du BTS : épreuve ponctuelle écrite de 4h + 30 min de visionnage du sujet.

L'épreuve vise l'analyse d'un produit artistique en lien avec la thématique annuelle, dans la logique du commentaire littéraire. L'absence le jour de l'épreuve sans justificatif est éliminatoire.

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Objectif : L’enseignement vise a acquérir un niveau d’anglais B2, de façon à pouvoir exercer son futur métier dans un cadre international.

 

Nombre d’heures : 60h (réparties sur les deux années de formation en séances de 2h)

 

Epreuve du BTS : épreuve ponctuelle orale.

L'épreuve a pour but d'évaluer au niveau B2 les activités langagières suivantes :

a) Compréhension de l'oral (30 minutes sans préparation + 3x2min d'écoute du sujet audio)

b) Production et interaction orales (15 minutes assorties d'un temps de préparation de 30 minutes).L'absence le jour de l'épreuve sans justificatif est éliminatoire.

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Compétences: L’enseignement de la physique est destiné à développer, chez les étudiants, la compréhension et la connaissance des phénomènes et lois physiques mis en œuvre dans le domaine professionnel. Il vise aussi à renforcer la maîtrise de la démarche scientifique afin de donner à l’étudiant l’autonomie nécessaire pour réaliser les tâches professionnelles qui lui seront proposées dans son futur métier. Ainsi les étudiants deviendront capables d’élaborer et de maîtriser les compétences générales de conceptualisation, d’action et de communication qui leur permettront de s’adapter à l’évolution des techniques et d’accéder à des niveaux supérieurs de qualification.

 

Nombre d’heures : 60h de cours et 60h de TD (réparties sur les deux années de formation en séances de 2h)

 

Epreuve du BTS : épreuve ponctuelle écrite de 3h (associée à l’épreuve de TES de 3h également.)

 

A partir d'un dossier de production comportant notamment les éléments artistiques, techniques et scientifiques (document constructeur, schémas fonctionnels, notices techniques, résultats de mesures, modèles ...), cette épreuve peut comporter 

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-l'analyse d'une ou plusieurs situations concrètes simples posant des problèmes de la profession dans les différents domaines technologiques ;

-l'exploitation d'informations et/ou de documents fournis.

-l'analyse globale d'un système ;

-l'analyse technique et physique d'un élément fonctionnel inclus dans un équipement ou un système ;

-la proposition de solutions en fonction des données disponibles, (en explicitant les contraintes et les différentes conséquences) ;

-la justification de chaque solution d'un point de vue technique et physique en tenant compte des aspects artistiques et économiques (quand cela est nécessaire) ;

-les réponses à des questions relatives aux principes physiques mis en oeuvre lors du déroulé de l'activité professionnelle.

 

L'absence le jour de l'épreuve sans justificatif est éliminatoire.

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PARTIE II : ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

 

Compétences: L’enseignement de la TES consiste à comprendre le fonctionnement du matériel utilisé par les professionnels du montage.

 

Nombre d’heures : 60h de cours et 60h de TD (réparties sur les deux années de formation en séances de 2h)

 

Epreuve du BTS : épreuve ponctuelle écrite de 3h (associée à l’épreuve de Physique de 3h également.)

 

A partir d'un dossier de production comportant notamment les éléments artistiques, techniques et scientifiques (document constructeur, schémas fonctionnels, notices techniques, résultats de mesures, modèles ...), cette épreuve peut comporter :

 

-l'analyse d'une ou plusieurs situations concrètes simples posant des problèmes de la profession dans les différents domaines technologiques ;

-l'exploitation d'informations et/ou de documents fournis.

-l'analyse globale d'un système ;

-l'analyse technique et physique d'un élément fonctionnel inclus dans un équipement ou un système ;

-la proposition de solutions en fonction des données disponibles, (en explicitant les contraintes et les différentes conséquences) ;

-la justification de chaque solution d'un point de vue technique et physique en tenant compte des aspects artistiques et économiques (quand cela est nécessaire) ;

-les réponses à des questions relatives aux principes physiques mis en oeuvre lors du déroulé de l'activité professionnelle.

 

L'absence le jour de l'épreuve sans justificatif est éliminatoire.

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Objectif : L’enseignement de la TMO consiste à acquérir les compétences techniques nécessaire pour exercer les différents métiers du montage et de la postproduction. Il s’agit d’un cours pratique où les étudiants pourront apprendre et s’exercer aux différentes tâches concrètes qui les attendent dans le monde professionnel.

 

Nombre d’heures : 360h (réparties sur les deux années de formation en séances de 8h)

 

Epreuve du BTS : épreuve ponctuelle pratique de 4h (+30min d’appropriation du sujet).

 

A partir d'une situation professionnelle contextualisée, décrite notamment à partir de conducteurs ou d'éléments scénaristiques (artistiques, narratifs, qualitatifs et temporels) et des éléments techniques (documents constructeur, schémas fonctionnels, notices techniques, documents économiques et juridiques), cette épreuve peut comporter :

 

-une production technique, et/ou artistique ;

-des choix à réaliser en fonction des données disponibles, (en explicitant les contraintes et les différentes conséquences) ;

-la mise en oeuvre des équipements mis à disposition du candidat ;

-des situations contraintes de gestion des flux numériques ;

-l'exploitation d'informations et/ou de documents fournis.

 

L'absence le jour de l'épreuve sans justificatif est éliminatoire.

 

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Objectif : A partir d’un sujet tiré au sort, l’étudiant (au sein d’une équipe composée d’autres étudiants des trois autres sections) doit prendre connaissance du cahier des charges d’un projet audiovisuel (fiction, documentaire, reportage) et assurer les responsabilités techniques et artistiques inhérentes au montage, de la préparation du tournage jusqu’au rendu du PAD. Il rédige ensuite un dossier individuel relatif aux tâches qu’il a effectué.

 

Nombre d’heures : Les PCP se déroulent sur une période de 6 semaines (150h maximum) durant le second semestre de la 2ème année.

 

Epreuve du BTS : épreuve ponctuelle orale de 1h.

A partir d'un dossier commun aux quatre options et d'un dossier individuel relatif aux tâches à effectuer par chaque membre de l'équipe projet, chaque candidat devra finaliser sa partie et participer à l'élaboration du PAD. Il devra ensuite en rendre compte oralement.

Chaque candidat devra réaliser un exposé de 25 minutes qui sera suivi d'un entretien de 35 minutes avec la commission d'évaluation. Le cahier des charges du produit audiovisuel sera rédigé par le  centre d'examen et validé par une commission nationale.

 

Un dossier incomplet ou une absence le jour de l'épreuve sans justificatif sont éliminatoires

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Objectif : L’enseignement vise à donner aux étudiants une compréhension globale des règles qui régissent le monde du travail, notamment dans leur futur secteur professionnel. Il vise aussi à comprendre les spécificités des modes de régulation et de financement du secteur audiovisuel français.

 

Nombre d’heures : 26h (réparties sur la 2ème année de formation en séances de 2h)

 

Epreuve du BTS : épreuve ponctuelle orale de 15 min.

 

Dans le cadre d'un projet conduit en équipe, l'épreuve permet de vérifier l'aptitude du candidat à collaborer et contribuer au suivi du projet dans les domaines économiques, juridique et organisationnel. Elle prend la forme d'un exposé de 5 minutes et d'un entretien de 10 minutes avec la commission d'évaluation.

 

L'absence le jour de l'épreuve sans justificatif est éliminatoire.

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Objectif : Accompagner l’étudiant dans la rédaction de son rapport d’activité professionnel et la préparation de son épreuve orale. Ce dossier résume l’expérience et la compréhension du monde de l’entreprise de l’étudiant durant ses deux années d’alternance.

 

Nombre d’heures : 10h (4 séances de 2h pour la réaction et deux oraux de 1h pour la soutenance) réparties sur le second semestre de la deuxième année.

 

Epreuve du BTS : épreuve ponctuelle orale de 30 min.

 

Exposé de 15 minutes : Le candidat s'appuiera sur le rapport d'activité professionnelle. Il ciblera son intervention sur la description de la structure d'accueil, il décrira rapidement les tâches qui lui ont été confiées, les problèmes rencontrés, l'analyse qu'il en a faite et les solutions qu'il a contribué à mettre en oeuvre.

Entretien de 15 minutes : Entretien qui portera sur l'activité du candidat au sein de l'entreprise et la compréhension de l'environnement.

 

Un dossier non rendu ou une absence le jour de l'examen sans justificatifs sont éliminatoires.